Trabalho de Conclusão de Curso

Com o aumento da expectativa de vida e da população mundial observa-se como consequência o crescimento de doenças degenerativas, como exemplo, a Doença de Alzheimer (DA). A patologia, comumente, inicia-se após os 60 anos de idade e se evidencia por meio da atrofia cortical severa e tríade de placa amilóide, emaranhados neurofibrilares e filamentos do neurópilo. Entre os sintomas mais comuns estão falhas da memória, no julgamento, no momento da atenção e na habilidade em resolver problemas, seguidos de apraxias severas e perda global das habilidades cognitivas. Este estudo tem por objetivo geral avaliar a assistência de enfermagem prestada ao paciente com DA segundo as Necessidades Humanas Básicas (NHB). Trata-se de um estudo qualitativo, exploratório e descritivo, realizado junto a profissionais da Equipe de Enfermagem que atuam no cuidado de idosos institucionalizados, portadores de DA. Para nortear a coleta de dados utilizou-se um roteiro de entrevista composto por perguntas abertas e fechadas, elaborado pela pesquisadora e verificado por meio de teste piloto. Foram entrevistados 17 profissionais de enfermagem, entre enfermeiros e técnicos de enfermagem. Os dados foram organizados em 3 categorias empíricas e 5 subcategorias, sendo a primeira categoria DA e o processo de cuidar, que acomoda duas subcategorias: facilidades e dificuldades no processo de cuidar frente a DA, e o conhecimento acerca da DA. A segunda categoria intitula-se a rotina de cuidados de enfermagem segundo as NHB. É constituída por 3 subcategorias que tratam das necessidades psicobiológicas, psicossociais e psicoespirituais. A terceira categoria fala a respeito da sistematização da assistência de enfermagem frente a DA. Observou-se que os profissionais demonstram certa compreensão acerca da DA, apontam dificuldades no processo de cuidar do doente com Alzheimer, desenvolvem cuidados de enfermagem segundo as NHB, mas estes de forma generalizada, sem adotar cuidados específicos ao paciente portador de DA. Destaca-se a necessidade de qualificar o processo de cuidar do doente de Alzheimer fortalecendo a sistematização da assistência de enfermagem, a adoção de intervenções específicas e a educação permanente em serviço.